Консультация для родителей. https://yadi.sk/i/htiQAuNYr6VPJ 

Задачи:

- расширять знания детей о домашних животных;

- учить внимательно рассматривать картинку;

- активизировать словарь

При нажатии на картинки на слайдах 3,4,5,6,7,8 следует переход на эту же картинку  большего размера. А на слайдах с 9 по 25 имеется активная кнопка перехода на исходный слайд.

Посвящаю детям - творцам будущего

Вы  хотите,  чтобы  ваш  ребенок  был  внимательным,   сообразительным, способным?
Это зависит  от вас, от того, когда  начнете и как будете развивать его способности...

Автор  книги,  известный  многим  читателям по  выступлениям в печати овоспитании детей, рассказывает об опыте  применения  и использования в своей семье развивающих игр,  которые позволяют  успешно  решить  задачу  развития творческих способностей ребенка.

Книга  содержит  описание  игр,  являющихся  своеобразной   "умственной гимнастикой",   подробное   описание  методики   их  проведения  и   способа изготовления.

     Для родителей.

От издательства.

Очень часто родители в сердцах восклицают: «Ну откуда взялось это в ребенке? Почему он такой?..» Сегодня, наконец, у каждого из нас появилась воз­можность разобраться в истоках. Уже не вызывает сомнения, что многие черты характера будущего чело­века формируются в процессе внутриутробного периода, ибо новорожденный к моменту своего появ­ления на свет уже прожил девять месяцев, которые в значительной степени определяют направления его дальнейшего развития.

Способность к добру и сопереживанию, чувство любви или неприязни, спокойствие или агрессивность. как и многие другие свойства личности, воспиты­ваются в человеке с момента его зачатия.

Мать — это первая земная вселенная ребенка, поэтому все, через что она проходит, испытывает и плод. Эмоции матери передаются ему, оказывая либо положительное, либо отрицательное влияние на его психику.

Организм будущего ребенка строится из материа­лов, которые поставляются ему из организма матери, следовательно, образ ее жизни, питание, отсутствие или наличие вредных привычек (прием алкоголя, курение, злоупотребление лекарственными препаратами и пр.) закладывают основу здоровья плода.

Именно неправильное поведение матери, ее излиш­ние эмоциональные реакции на стрессы, которыми насыщена наша тяжелая и напряженная жизнь, слу­жат причиной огромного числа таких послеродовых заболеваний, как неврозы, тревожные состояния, многочисленные аллергические недуги, отставание в ум­ственном развитии и многие другие патологические состояния.

Здесь скептически настроенный читатель может усмотреть неразрешимость ситуации: действительно, можно ли избавить мать и дитя от влияний исковер­канной окружающей среды, социальных и экономиче­ских потрясений, общественных эмоций, пожирающих душу и тело? Однако следует особо подчеркнуть, что все трудности вполне преодолимы, если будущая мать осознает, что только она служит ребенку средством абсолютной защиты, для которой неисчерпаемую вселенскую энергию дает ее любовь.

Совсем немаловажная роль принадлежит и отцу. Отношение к жене, ее беременности и, конечно, к ожидаемому ребенку — один из главных факторов, формирующих у будущего ребенка ощущения счастья и силы, которые передаются ему через уверенную в себе и спокойную мать.

Несмотря на занятость, родители всегда могут найти время для «свидания» со своим будущим ре­бенком и для разговора с ним. Именно в этот момент они могут рассказать ему о том, с каким нетерпением  ждут они его появления на свет и каким здоровым и красивым, великодушным и сильным они хотят его видеть.

Природа отблагодарит родителей за их сознатель­ные усилия, и одной из форм этой благодарности будет здоровый и крепкий малыш.

Издательство «Жизнь» искренне благодарит авто­ра лекции — президента Французской национальной ассоциации пренатального воспитания (ANEP), про­фессионального педагога мадам Андрэ Бертин за лю­безно предоставленное разрешение на публикацию материалов в русском переводе.

При переводе мы попытались максимально сохра­нить своеобразие изложения материала и стиль ав­тора, чтобы не исказить смысл некоторых абсолютно оригинальных идей и положений, которые на первый взгляд могут показаться неосведомленному читателю чем-то вроде из области фантастики.

Санкт-Петербург, май 1991 г.

Часть 1 Мальчики и мужчины. Загадки пола

Глава 1 Проблемы воспитания мальчиков

У моей матери со мной было множество

неприятностей, но, я думаю, ей это нравилось.

Марк Твен

Возможно, название этой книги — «Воспитание сына» — привлекло ваш взор потому, что вы ожидаете рождения мальчика, или потому, что в настоящее время вы в полной мере испытали на себе, что значит воспитывать сына, и вам уже хочется, взобравшись на самую высокую колокольню в городе, во всю силу своих легких закричать: «На помощь!» Главная проблема воспитания мальчиков заключается в том, что никто не знает, как их сегодня воспитывать. Они предоставлены самим себе в поисках того, что значит «быть мужчиной» в нашей культуре.

Из чего же сделаны наши мальчики ?

Из конфет и пирожных,

Из сластей всевозможных —

Вот из этого сделаны девочки.

Из колючек, ракушек,

Из зеленых лягушек —

Вот из этого сделаны мальчики .

Старинный детский стишок

Когда наш сынок был маленьким, для него подходила первая «сладкая» строка этого детского стихотворения. Но где-то с четырех лет он стал совсем другим. Он вроде все еще оставался сладеньким, нежным и милым (большую часть времени), но какая-то суровость уже прорастала в нем, крепло осознание своей важности, права на то, чтобы с ним считались. В минуты, когда его представления не совпадали с нашими (например, когда мы считали, что пора прекратить играть), мы наталкивались на яростную бурю, принявшую обличье маленького мальчика.

Желаем вам уверенно и гордо пойти своей

собственной дорогой, даже если

она будет не такой, как наша

У вас растет дочь. Как хочется, чтобы она была счастлива. Но что для этого нужно сделать? Как вырастить не «казака в юбке», а женщину — чуткую, нежную, верную? Как уберечь от коварных соблазнов мира, от раннего опыта интимной жизни, от насилия наркотиков? Как пре­достеречь от бел которые принесла в нашу жизнь цивилизация? Что можно сделать уже сейчас, чтобы в будущем замужество и материнство принесли ей радость, а не горькое разочарование?

Вы держите в руках книгу, которая станет верным проводником в поиске ответов на эти и другие вопросы- Она поможет понять, чем воспитание девочки отличается от воспитания мальчика; какую роль играет в жизни девочки отец; почему наступает период когда девочка начинает вдруг конфликтовать со всеми вокруг и что нужно сделать, чтобы помочь ей без душевных потерь выбраться из этой ловушки. © Дж. Элиум, Д. Элиум, 1994

Идея не моя, но я сделала для себя. Распечатать на листах цветной офисной или двухсторонней цветной бумаги, вырезать, и на ниточках развесить в музыкальном зале или других местах где это кажется уместным. Для настроения!

Игра для малышей.

Дождь

Текст из сборника О.Н. Арсеневской «Система музыкально-оздоровительной работы в детском саду».

 В архиве текст и МП3.

"Музыка для крошек. Сценарии, стихи, игры, песни. "

Серия "Музыка с мамой" Сергей и Екатерины Железнов
"Игровая гимнастика" (3-5 лет)

Год выпуска: 2005
Автор: Сергей и Екатeрина Железновы
Жанр: для самых маленьких
Издательство: Сергей и Екатeрина Железновы
Тип: аудиоспектакль
Аудио кодек: MP3
Битрейт аудио: 128-320
66 треков
Audio : MPEG-1 Audio layer 3 at 320 Кбит/сек., 2 каналa, 44 КГц

Описание: Предназначена для занятий с малышами от 3 до 6 лет.
Комплексы могут использоваться как дома, так и в детских садах (на занятиях физкультурой, музыкальных занятиях),
во время досуга и как составляющая часть утренников.
Образность музыки и игровые сюжеты способствуют не только общефизическому развитию детей, но и стимулируют фантазию, 
творческое мышление и воображение; занятия воспитывают целенаправленность, настойчивость, наблюдательность, активность, 
увлечённость и умение осуществлять творческий замысел. Игры с предметами способствуют развитию координации 
и концентрации внимания.

Комплексы:
 
*Воробушки 
*Зима 
*Поездка в лес 
*Часы 
*Цирк и др.